Lietuvoje paskelbus karantiną dėl koronoviruso ir sustabdžius ugdymo procesą darželiuose, Šiaulių lopšelio – darželio pedagogai prisijungė prie nuotolinio ugdymo organizavimo. Visi pedagogai, pagalbos ugdytiniui specialistai dirba su išmaniosiomis technologijomis, bendrauja naudodami IKT, kontaktuojama su ugdytinių tėvais.
Lopšelio – darželio pedagogai, administracija, pagalbos mokiniui specialistai nusprendė rekomenduoti nuotolinį ugdymą, skatinti tęsti ugdymo(si) procesą, atlikti ugdomąsias veiklas, praktines užduotis ir pan. Kiekvienos grupės pedagogai kuria kasdieninius ugdomosios veiklos planus suprantamus šeimai. Elektroniniame dienyne „Mūsų darželis“ tėvai gali išsamiai sekti išdėstytas rekomenduojamas veiklas, veikloms reikalingas priemones, siūlomas naudingas nuorodas. Kai kurie pedagogai naudoja http://www.padlet.com įrankį. Visos suplanuotos kiekvienos dienos veiklos, praktinės užduotys, tyrinėjimai, eksperimentai yra rekomendacinio pobūdžio. Planuodami reikalingas priemones veikloms pedagogai siūlo tėvams išbandyti namuose esančias erdves, daiktus, panaudoti antrines žaliavas, veiklas interpretuoti savaip. Veiklos siūlomos įvairioms ugdymo(si) sritims tobulinti.
Labai svarbu buvo kreipti dėmesį į socialiai pažeidžiamose šeimose augančių vaikų ugdymosi poreikius, problemas, su kuriomis jie gali susidurti organizuojant ugdymą nuotoliniu būdu. Socialinė pedagogė aktyviai bendrauja su tėvais, pedagogais, švietimo pagalbos specialistais, socialiniais partneriais siekiant išspręsti vaikų ugdymosi poreikius ir problemas (pvz., mokymosi priemonių neprieinamumą), kylančias organizuojant ugdymą nuotoliniu būdu. Siūlome atspausdintas užduotėles į namus, maisto davinius, organizuojame konsultacijas dėl prieigos prie el. dienyno ir kt.
Visų grupių tėvai turi susikūrę savo grupes „Facebooke“. Ten diskutuoja, siūlo ar tariasi vieni su kitais ir grupės ar darželio bendruomenės nariais įvairiais klausimais, teikia siūlymus ar atsiliepimus. Džiugu, buvo sulaukti šiose grupėse fotonuotraukų, video įrašų, padėkų, komentarų apie organizuotą nuotolinį ugdymą. „Saulutės“ gr. tėvai buvo dėkingi pedagogėms už pirmą virtualų susitikimą Zoom aplinkoje.
Norėdami sužinoti nuotolinio bendravimo ir ugdymo(si) veiksmingumą, pravedėme anketinę apklausą tarp tėvų ir pedagogų. 60 % tėvų ir 80 % pedagogų mano, kad ugdymo proceso organizavimas nuotoliniu būdu tikslingas ir pritaria ugdymo proceso organizavimo tęstinumui, tik 6 % tėvų nepritaria ugdymo proceso organizavimui nuotoliniu būdu.
Pedagogams šis laikotarpis įdomus naujais išbandymais, dėkingas pedagoginiam tobulėjimui ir savišvietai. Kiekvieną trečiadienį ZOOM aplinkoje vyksta nuotolinio darbo refleksija, pasidalijimas gerąja patirtimi, naujomis idėjomis.