Varveklių STEAM. Vaikai lauke pastebėjo kabančius varveklius ir paprašė juos „nuskinti“

. Stebėjo tyrinėdami jų savybes: „kokie jie kieti, bet lūžta, jie labai šalti“. Pasiūlė varveklius parsinešti į grupę. Parsinešėm. Buvo gudručių, kurie norėjo parsinešti varveklių striukės kišenėse į namus

. Varveklius vaikai sudėjo ant padėklo pagal dydį, juos suskaičiavo, stebėjo kaip jie tirpsta, komentavo “ oi kokie slidūs, negalim net į rankas paimti“. Varvekliams ištirpus vaikai padarė išvadą „varvekliai pavirto į vandenį“. Vandenį supylėmeį stiklinę, vaikai pastebėjo „tiek daug buvo varveklių, o vandens liko tiek mažai“. Stebėjome ar vanduo švarus, vaikai komentavo „va čia matau kažkas plaukioja vandeny, ir čia dar, ir čia….. o o čia turbūt tokie mokrobai“.
Vaikai atliko kūrybinį darbelį „Spalvoti varvekliai“. Lašino ant popieriuje pavaizduotų varveklių akvarelės dažus ir pūtė lašelius šiaudeliais, imituodami varveklių lašėjimą.
Atlikome eksperimentą su krakmolu ir vandeniu. Ant krakmolo pylėme šiltą vandenį o vaikai atsipalaidavę improvizavo: maišė, spaudė, sėmė, darė varveklius, sniego gniūžtes, stebėjo kaip krakmolas virsta varvančia mase, ieškojo lobių…
Taip vaikai eksperimentuodami išlaisvino ir savo emocijas.